学校搭台 教师唱戏 教师成长 学校辉煌
发表时间:2018-01-16 17:49

学校搭台 教师唱戏 教师成长 学校辉煌


-----苍溪实验中学教师专业成长纪实

坐落于美丽嘉陵江畔的苍溪实验中学于2000年由苍溪师范转制而来,是一所集普高、职高和初中为一体的市级示范性综合高中学校。自转制以来,学校在“树人昌德、奠基扬长”的办学理念指引下,走特色发展之路,在教育科研和教师专业成长方面取得了骄人成绩。学校先后获得四川省“基础教育课程改革实验重点学校”,四川省“课程改革示范基地”,四川省“课程研发与教学示范基地”,广元市“校本研修示范学校”、广元市“教育科研工作先进学校”,苍溪县“正课教研先进集体”等荣誉称号。市、县党委政府和教育主管部门领导先后多次来校视察,有不少省内外兄弟学校带队前来参观交流。



到苍溪实验中学,在感受到老师们无私奉献的同时,你会更多地感受到老师们不断走向成功的喜悦。“让教师与学校一起成长”是苍溪实验中学教师队伍建设的指导思想。学校校长牛玉凯指出,“一所学校要想学生得到发展,我们首先要让教师得到发展。我们在一届又一届把学生送入高一级学校的时候,如果教师自身没有发展,那就真成了一支蜡烛,照亮了别人,奉献了自己。只有让教师和学生一起成长,让他们与自己的事业一起发展,学校才能真正获得发展的动力。”





苍溪实验中学在教师专业发展方面始终注重教师生命质量的提升和精神的解放。这是学校领导班子的共识。牛校长认为,“教师是学校之本,没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的创新,就很难有学生的创造;没有教师生命质量的提升,就很难有教育质量的提升。”学校通过组织教育论坛、德育论坛、唱响十九大歌咏比赛和演讲比赛等系列活动,让老师们明白怎样的教师才算是一个优秀的教育工作者。学校要求教师必须“以自身的爱去育学生的爱,以自身的人格去塑造学生的人格,以自身的行为去规范学生的行为,以自身的发展去引导学生的发展”,以此来提高教师的职业素养和敬业精神。学校通过评选表彰“师德标兵”,大力弘扬先进人物的师德风范,努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围。

在苍溪实验中学,每一个人都能找到自己合适的位置,做到人尽其才,人尽其用。牛校长曾经说,“苍溪实验中学的每一位教师都是优秀的。苍溪实验中学没有不称职的教师,如果有教师被认为不称职,那不是教师的错,而是我们没有给他们适合的岗位”。因此,学校对教师的评价主要看重他们的长处和优点,以增强他们的成就感和自信心。



苍溪实验中学教师的发展从来不缺乏先进思想的指引。学校校长牛玉凯来自于国家级重点中学,管理理念先进,思想前卫,处处引领着教师发展的方向。牛校长指出,师分九类:百世之师,宗师,大师,名师,良师,教师,经师,庸师和巫师。老师必须正确看待自己的职业,要爱教如命;必须热爱自己的学生,要爱生如子;必须善待自己的单位,要爱校如家。他时常勉励大家要尽快实现自己的角色转变,修身养性,潜心业务,努力成为大师,宗师和百世之师。在牛校长看来,一名好老师要有“五气”:一是学术气,要有潜心科研的定力;二是志气,要有不服输的气节;三是朝气,要有蓬勃向上的精神;四是正气,要有传播正能量的胆识;五是底气,要有舍我其谁的自信。在这些先进思想的指引下,老师们的发展便有了明确的奋斗方向。



“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。在苍溪实验中学,你会看到一种现象,那就是老师们自觉学习教材教法,及时了解课改动态,扩大自身视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养的场景。语文教研组长张鼎老师这样说,“在苍溪实验中学,我们从来不缺少成长的机会。学校多次外派优秀教师到朝天中学、青川中学、苍溪中学交流学习,组织教师与五龙中学、歧坪中学开展联合教研,选派骨干教师到浙江师范大学、河南大学参加课改培训,拓宽了教师业务学习、专业提升的渠道,培养了一批业务精、水平高的优秀教师。”2017年,教科室组织全校教师参加了教师网络安全视频学习、初中教师参加国培计划、初中教师参与教材教法远程学习,高中化学、历史、政治教研组长培训,全体高三教师参加广元市教学研讨会、省市县骨干教师培训等12批共330余人次的各项培训。教师外出学习返回后必须在一定范围内传达学习内容并谈学习心得;在外听课学习的教师,回校后必须上汇报课。学校教科室还多次利用QQ群等现代工具发送新课改理念和别人成功做法的视频和资料,供老师们学习和借鉴。


苍溪实验中学的教师总能找到展示自我的平台。学校始终秉持“教不研则浅、研不教则空”的教研原则,将理论与实践相结合,为教师提供了多种展示自我的机会。2017年,学校共组织校内公开课144堂,其中,组织初中全员参与的教学大比武活动两次,组织高2014级高三、二轮复习研讨会一次,组织了高2015级高三、一轮复习调研活动,组织各学科推荐的“一科一例”录播课两次,外出学习汇报课两次。要求每位教师一周听课1节,中层干部每周听课2节,分管教学的副校长以及教科室和教导处正副主任每周听课至少3节,并且做到了每月按时检查落实,真正规范了听评课制度。通过一系列教研活动的开展以及对听评课的明确要求,老师们的专业水平得到了大幅度提高,业务能力得到了很大提升。除了校内为教师创造展示自我的机会,学校也决不放弃对外展示自我的平台,在今年全县教学大比武中,苍溪实验中学共推荐14人参加,14人全部获奖,成为了全县参赛和获奖人数最多的学校。在全市的教学大比武中,我校有4人获得二等奖以上。







苍溪实验中学总是尽力承办好上级的各种教研活动,加强校际交流,为教师的专业成长营造一个氛围。2017年,学校认真组织承办了苍溪县教研室负责的初中教学大比武比赛,县进修校举办的新进教师培训会,苍溪县高三、一轮复习视导活动。邀请了县历史名师工作室、生物名师工作室、政治名师工作室、音乐名师工作室到我校实地指导工作,认真接洽组织了五龙中学来我校交流学习活动。通过这些活动的组织与开展,展示了学校的良好形象,提高了学校的知名度。

笔耕不辍写随笔,喜怒哀乐常反思是苍溪实验中学教师自我成长的一个重大法宝。叶澜教授曾指出:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思,就有可能成为名师。”学校每学期都会给每位老师下发一本教育教学反思本,要求教师通过写教学反思,让每一位教师享受成功的喜悦,接受失败的教训,对他人或自己的教学经验进行理性分析与反思,并在此基础上进行肯定、批判,去粗求精,去伪存真,不断丰富和补充教学实践知识。在写教学反思的过程中,教师既达到了了解自我、塑造自我的效果,又实现了交流与分享各自经验的目的。 同时也使教师的专业知识得以增长、教学能力得以提高,教育智慧更加丰富。




针对学校青年教师经验不足的实际,学校实行了“青蓝工程”,通过师徒结对、互帮互学活动,解决了教师队伍新老交替的问题。开学之初,学校隆重举行了新老教师结队拜师座谈会,各处室主任分别从自己处室工作的角度对新教师进行培训,再进行师徒结对,签订师徒结对协议书,牛校长亲自为师傅颁发聘书。每学期开学第二周举行新教师展示课活动,期末举行汇报课活动,并对汇报课情况进行打分,评选优秀指导教师,使师徒结对活动能取得实实在在的效果。本学期以来,6位新进教师每月听课均在10节以上,化学周嫦老师还参加了县教学大比武并获奖。有14位教师参加县教科系统“学习十九大,做优秀教师”演讲比赛,其中山波获全县一等奖。

学校积极鼓励教师提升学历层次,正如牛校长所说,“登高才能望远”。学校规定,教师在取得研究生学历的过程中,学校将报销一切费用。现在学校专任教师的本科率达100%,教育硕士占专任教师的11%。现仍在职攻读教育硕士1人。


以教育科研为抓手,促进教师专业发展,是苍溪实验中学校本培训的一大特点。学校倡导“教学即研究、研究即教学”的理念,在全校构建了一张横向到边、纵向到底的教科研网络。学校邀请广元市专家对在研的两个到期课题进行了结题论证,对四个在研的县级课题进行了答辩结题。新申报县级课题7项,并全部获批立项,苍溪实验中学成为了全县本年度立项课题最多的学校。在2017年四川省课题阶段成果评奖过程中,由牛玉凯校长负责主研的省级资助金课题《综合高中生涯规划教育校本课程的开发和实施研究》荣获四川省阶段成果二等奖。另一项科研成果《综合高中学生生涯规划的现状调查和对策研究——以四川省苍溪实验中学校为例》荣获四川省教育改革成果三等奖,在广元市第八届教育成果奖评选中,苍溪实验中学的科研成果《农村普通高中“三导一辅”课堂教学策略研究》和《农村高中英语分层走班教学的实践研究》分别获得一、二等奖。




特别重视教研组的建设,把教研组作为教师专业成长一个基本单位,是苍溪实验中学教师专业成长的一大抓手。牛校长指出,质量是学校发展的核心,而教研则是学校发展的灵魂,离开了教研的教研组只能算作学科组,离开了教研的学校只能叫做校,不能称其为学校。学校要求每个教研组都要结合本组实际制订“教科研工作计划”,每学期第一周的星期三学校都会举行有校长、分管副校长、教研组长、年级组长和备课组长参加的学期教研工作会,对一学期的教研工作进行部署。学校要求每两周举行一次教研组活动,主要学习先进的教育教学理论和教育策略;每周举行一次备课组活动,探索教学方法,研究解决各种问题。学校对各教研组长有着特别的要求,正如牛校长所说,“教研组长是教师状态的解读者,是教师发展的促进者,是教研组文化的策划者。教研组长不仅要起到学校和本组教师之间的桥梁纽带作用,还要不断总结并积累学科教学经验,想方设法提高本学科的教学质量。”一年来,学校共建成校级优秀教研组两个,其中语文教研组被成功建设成为了广元市优秀教研组。




苍溪实验中学在教师队伍建设中的最大目的是让教师“有奔头”。所谓“有奔头”就是让教师努力有方向,发展有通道、上升有台阶。学校构建了教师成长的“五级阶梯”,即“教坛新秀、师德标兵、骨干教师、科技拔尖人才、特级(正高级)教师后备人才”。学校在鼓励优秀人才脱颖而出的同时也大力提倡一步一个台阶,踏踏实实地前进。2017年,学校获得县级及以上奖励的有200多人次,其中校长牛玉凯等22人被县委县政府表彰为高考优秀教师,何锡海副校长被表彰为高考优秀校长,刘廷平等17人被表彰为市级高考显著学科教师,张芙蓉、唐雪珍被评为市级骨干教师,赵波等7人被评为县级骨干教师,张鼎、吴国坤被评为县优秀教师,欧晓红、傅思怡被评为县师德标兵,李吉等3人被评为县级优秀班主任,李国才被评为“苍溪好人”,并获第二届广元“教育之星”提名。更为可喜的是,苍溪实验中学的广元市优秀名师刘廷平成功晋升为四川省正高级教师。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。我们相信,苍溪实验中学沿着教师专业化发展的道路一直勇往前行,奋发向上的实中人就一定会创造更加美好的明天。



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